2012年度中国主要城市公众教育公平感调查报告日前发布，调查显示多数公众积极评价近三年来教育公平改善的状况，但仍有26.7%的公众对彻底治理“择校热”缺乏信心，有24.3%的公众不相信教育能够改变命运。

2012年度中国30个主要城市公众教育公平感问卷通过教育公平认知状况、教育公平判断依据，反映公众对当前教育的公平感受。调查的区域为北京、上海、天津、重庆4个直辖市和26个省会成都婚姻调查城市的6000名18至60周岁的成年常住居民。

问卷通过“近三年教育公平状况改善的评价”与“治理择校热、促进义务教育均衡发展的信心”两个指标，反映教育公平感在时间维度上的变化，调查公众对所在城市教育公平状况的总体认知。

对于现在上学读书、将来能改变命运之说的态度，在一定程度上折射的是公众对于教育公平、社会公平的信心。33.4%、21.6%的被访者表示比较赞成、很赞成，表明55%的城市公众对通过教育减小社会差距、促进社会平等的功效抱有正面的和乐观的预期，这是来自公众的改革教育的潜在动力。还有6.1%、18.2%的被访者表示很不赞同、不太赞成。

不相信“教育改变命运”一说比例最少的是乌鲁木齐(17.5%)，最多的是北京(37.2%)；肯定教育改变命运之说群体最少的是北京(45.2%)，最多的是贵阳(64.0%)。两类意见相悖的群体内部相差程度颇为一致，相差均近20个百分点。

 报告认为，显示尽管西部城市的教育发展水平远逊于北京，但公众对教育改变命运的期望和信心却远高于北京。这不仅是由于西部公众更为淳朴，也折射出首都居民在严峻的教育不公现实中的焦虑不安。